一、专业培养目标

培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得本专业比较系统的基础理论、专业知识和必要的基本技能，具有较强的工程实践能力，胜任本专业的工程设计和管理规划方面等相关工作岗位的高素质应用型技术人才。

二、专业培养规格

比较系统地掌握本专业的基础理论、基本技能和较强的专业理论知识；具有独立获取知识和分析、解决一般工程实际问题的能力；接受科学研究的初步训练，对本专业领域的知识发展有一定的了解；具有从事本专业实际工作和研究工作的能力，适应岗位要求。

三、主要课程教学说明

1．环境工程原理
课程由环境流体力学、传热及传质分离三部分组成。结合环境工程专业实际、在流体力学中重点介绍流体静力学，流体动力过程和流体输送设备等内容。在传热及传质过程中，重点介绍吸收、吸附、离子交换、膜分离和干燥以及相关设备。
2．环境工程监测
系统介绍环境监测的基本概念，水和废水的监测，大气和废气的监侧，固体废物的监测、分析和监测数据的处理。通过学习本课程，了解环境监测的基本理论、方法与过程；掌握环境监测中的基本监测技术，具有制定和实施一般环境监测方案的初步能力。
3．水污染控制工程
课程介绍水质及其有关标准，水体污染与自净、常见水处理工艺的基本原理、影响因素和操作条件；着重介绍水处理过程中的主要设备和构筑物的工艺设计计算，以及水处理系统的确定和水处理厂的规划设计。
4．大气污染控制工程
以控制“煤烟型”大气污染为主要内容，系统地阐述大气污染控制的原理、方法和设计计算，包括大气污染气象、燃料燃烧和汽车尾气对大气污染的影响、除尘基本原理和除尘设备等。
5、环境质量评价
课程系统介绍环境影响评价的基本概念、原理、法规标准以及环境影响评价的程序和方法，对大气、水、噪声、土壤等环境要素的评价作详细介绍。结合发展，介绍区域环境、社会经济环境、环境风险评价等相关知识。
6、固体废物处理与资源化工程
课程系统介绍环境中固体废弃物的基本概念、分类、法规标准以及固体废弃物的处理方法；介绍了充分合理地利用自然资源，充分、有效地处理并利用这些废物，持续、稳定地发展生产，保护和改善生态环境。

四、本方案的有关说明

1．本方案共1500教学学时（包含实践教学），共66.5学分。其中公共课和学科基础课是专业学习的基础，专业必修课是本专业的主要专业课，这些课程必须全部修读；专业选修课是属于专业知识拓展性的课程，学生可以根据专业兴趣按照要求的学分在教师指导下选修。
2．公共课英语为考试课程，安排在第1、2学期完成；申请学士学位者在校期间须参加全省学士学位外语水平统一考试。凡取得相应的等级证书可免修该课程。
3．毕业设计在第五学期开始安排教师指导布置，第六学期完成。毕业设计可以安排水处理工艺技术设计，也可以安排大气污染治理设计和建设项目环境影响评价编制等。
4．职业资格考证说明
符合国家环保执业资格考试条件的，可以报名参加相关执业资格考试，主要包括：环评工程师、环保工程师等。

五、课程设置