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5184成人高考课程设置—《商务英语》(专科段

发布者:时间:2016/8/9 21:48:47浏览量:

 专业(方向):商务英语

层次:   专科             形式: 业余            学制:三年

                 
一、 专业培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济需要,具有事业心、责任感和良好的职业道德、具备既会英语又懂商贸的应用型英语人才。要求学生具有较扎实的英语语言基础和较强的英语综合运用能力,具有较强的商务英语口头与书面表达能力,能在机关、公司、企业、外资、合资公司等从事商贸领域的翻译、管理、文秘等工作的、也可以承担与英语相关的其他工作的应用型人才。

二、专业培养规格

掌握6000-8000个英语词语的基本用法,以及本专业所必需的基础理论、较强的专业技能和相关知识,对涉外工作相关的知识有较全面的了解,能胜任外贸企业、涉外单位和其他商务机构、商业外贸系统等机构的实际工作。

三、主要课程教学说明

1. 综合英语
该课程旨在通过英语语言基础知识的学习和听、说、读、写、译基本技能的训练,培养学生运用英语进行交际的综合能力,为全面提高学生的英语水平和实际运用能力打好基础。课文题材多样,内容兼顾知识性和趣味性,语言地道,形式新颖,有利于提高学生的学习兴趣,同时也加强了学生掌握英语应用文的能力。
2. 英语语法基础
英语语法基础课旨在帮助学生重点掌握英语语法的核心项目,使学生对英语语法有一个比较系统的了解,进一步挖掘英语语言的内在规律,懂得英语句子的深层次的结构。本课程在实际教学中,以传统语法的基本知识为主,适当介绍当代语法流派的较新研究成果,兼顾句法和词法,注重实际应用,有利于学生将英语作为一种交际工具来掌握。
3.英语听力 
本课程旨在培养学生英语听说的兴趣,提高学生对语言真实度较高的各类视听材料的理解能力,培养他们的口头表达能力。通过多种形式的训练,帮助学生提高听力技能,初步达到能听懂英语国家人士的一般性交谈,能理解大意、抓住要点和有关细节;能根据所听材料进行推理分析、领会说话人的态度、感情和真实意图,并用英语简要地做笔记。能听懂标准“美国之音”和英国广播公司国际新闻的主要内容,为后续课程提供必要的听力基本技能。
本课4.英语阅读
本课程着重培养学生的阅读理解能力、提高学生的阅读速度;培养学生细致观察语言的能力以及语言思维能力;提高学生的阅读技能,包括细读、略读、查阅等能力,培养阅读的兴趣;并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量,吸收语言与文化背景知识,增强学生的英语语感,为后继课程提供必要的阅读技能基础训练。
5.实用商务英语
本课程的教学目的是培养学生掌握商务英语交流的基本知识和基本技能,为学生参加商务活动打下基础。在教学过程中,注重提高学生的听、说、读、写、译的语言综合运用能力。通过学习有关商务活动的实用语言材料,使学生熟悉并初步掌握主要的商务语言和用法,及当代商务活动中的基本交际技能,养成具有一定的从事国际商务活动的能力。
  6.商务翻译
本课程是一门翻译实践课程,旨在使学生掌握商务语篇翻译的基础知识,翻译技巧,了解商务英语的语篇分类与特征、中英商务文化差异、词汇特征与翻译策略、常见商务文体,从而能熟练进行商务英语方面的翻译工作。在翻译理论的指导下,运用不同的、合适的翻译原则和技巧进行英汉两种语言的商务文本转换。 

四、本方案的有关说明

1.计算机应用基础为考证课程,安排在第1或2学期完成,参加每年4月或9月举行的全国计算机等级考试。凡取得相应的等级证书可免修相应课程。
2.本专业的教学以讲授为主,课堂上作适当的练习或短时课堂讨论,兼顾课外学习。
3.鼓励学生在第三学年参加全国或全省举行的相应英语能力水平考试。
4.集中实践教学环节:本专业毕业实习,第5学期开始安排,学生自找单位实习,于第6学期提交一份毕业实习鉴定表。
5.教学实践环节体现在相关的专业必修课程中。

五、课程设置
 

课程类别 序号 课程编码 课程名称 学分
公共课 1   政治理论 2
2   计算机应用基础 3
3   应用写作 2
4   法律基础  2
5   学业规划与指导 0.5
小计 9.5
学科基础课 6   综合英语(1-3) 9
7   综合英语(4-6) 8
8   英语听力(1-2) 6
9   英语语法基础(1-2) 6
10   英语阅读 3
小计 32
专业必修课 11   实用商务英语 3
12   商务翻译 3
13   英美国家概况 3
14   商务基本原理 2
小计 11
专业选修课 15   英语报刊阅读 2
16   商务英语口语 2
17   基础英语写作 2
18   管理学原理 2
小计(四选二) 8
实践环节 19   毕业实习 4
       
       
小计 4
合计 64.5

 

 

 

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