发布者:时间:2016/8/17 23:22:02浏览量:
教育学部分
一、选择题:l~12小题,每小题2分,共24分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起()
A.决定作用
B.关键作用
C.主导作用
D.桥梁作用
2.马克思认为,实现人的全面发展的社会政治条件是()
A.机器大工业生产
B.消灭旧式分工
C.社会主义制度
D.教育与生产劳动相结合
3.一个国冢教育制度的核心是()
A.社会教育制度
B.基础教育制度
C.学校教育制度
D.国民教育制度
4.最能满足学生自尊要求、与当前倡导的教育理念一致的师生关系类型是()
A.****型
B.民主型
C.放任型
D.自由型
5.新中国成立以来,我国教育目的多次变化,说明了教育目的受()
A.外国教育目的的影响
B.马克思主义关于人的全面发展理论的制约
C.社会生产方式的制约
D.文化传统的制约
6.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有()
A.示范性
B.主体性
C.复杂性
D.长期性
7.班主任工作内容很多,但重点应该是()
A.指导团队工作
B.做好家长工作
C.做好德育工作
D.抓好学生学习
8.教师劳动的创造性主要体现在()
A.探索未知领域
B.进行技术的发明
C.创造性地运用教育规律
D.进行科学的发现
9.班主任工作的中心环节是()
A.组织和培养班集体
B.全面了解和研究学生
C.做好个别教育工作
D.做好班主任工作的计划和总结
10.教育工作的出发点是()
A.学生
B.教育内容
C.教育目的
D.教育方法
11.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是()
A.观察法
B.问卷法
C.访问法
D.作品分析法
12.体育的基本组织形式是()
A.体育课
B.课外体育锻炼
C.课间操
D.运动竞赛
二、辨析题:l3~14小题。每小题6分。共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。
13.教育与社会政治经济同步进行。
14.集体舆论是班主任倡导的言论。
三、简答题:l5~17小题。每小题8分,共24分。
15.教育要适应人的发展有哪些规律?
16.简述国外课程改革的基本趋势。
17.中小学德育的具体任务有哪些?
四、论述题:l8小题,15分。
18.试述直接经验于间接经验相结合的规律。
心理学部分
五、选择题:l9~30小题。每小题2分。共24分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
19.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为()
A.意志
B.性格
C.气质
D.情绪
20.“先人为主”说的是印象形成的()
A.近因效应
B.首因效应
C.投射效应
D.晕轮效应
21.俗话说“人逢喜事精神爽”,这种情绪状态属于()
A.应激
B.激情
C.心境
D.热情
22.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为()
A.时快时慢
B.先快后慢
C.先慢后快
D.均匀递减
23.借助内部言语在头脑中完成的智力活动方式是()
A.情绪
B.智力技能
C.意志
D.动作技能
24.高级神经活动强、平衡、不灵活所对应的气质类型是()
A.抑郁质
B.多血质
C.黏液质
D.胆汁质
25.强一均衡一灵活的高级神经类型与——气质类型相对应。()
A.黏液质
B.多血质
C.抑郁质
D.胆汁质
26.下列选项中属于第二信号系统条件反射的是()
A.睹物思人
B.谈虎色变
C.见风流泪
D.望而生畏
27.在外部诱因干扰下,注意离开应当完成的任务而指向无关的活动和客体,称为()
A.注意的转移
B.注意的分散
C.注意的动摇
D.注意的分配
28.操作技能形成的基本途径是()
A.练习
B.活动
C.感知
D.思维
29.遗传素质是能力发展的()
A.心理基础
B.自然前提
C.动力系统
D.核心成分
30.1937年出版的《人格:心理学的解释》一书,标志着用科学方法系统研究人格问题的开始。该书的作者是()
A.霍兰德
B.塔佩斯
C.奥尔波特
D.卡特尔
六、辨析题:31~32小题,每小题6分.共12分。首先判断正确或错误.然后说明理由。
31.对于一个人的记忆来说,只有记忆的速度快就是好的记忆品质了。
32.注意是一种独立的心理过程。
七、简答题:33~35小题。每小题8分,共24分。
33.简要说明性格与气质的关系。
34.意志行动有哪些基本特征?
35.简述直观教学的基本形式和特点。
八、论述题:36小题,15分。
36.现代人应树立怎样的健康观念?
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