九、课外校外教育

【要求】

1.识记课外校外教育的概念、内容。

2.理解课外校外教育的意义、主要特点。

3.了解三结合教育的内容。

(一)课外校外教育的概念和意义

1.课外校外教育的概念

课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。

2.课外校外教育的意义

(1)课外校外教育有利于学生开阔眼界，获取新知识

(2)课外校外教育是对青少年实施因材施教，发展个性特长的广阔天地

(3)课外校外教育有利于发展学生智力，培养各种能力

(4)课外校外教育是进行德育的重要途径

(二)课外校外教育的内容和形式

1.课外校外教育的主要内容

(1)社会实践活动

(2)学科活动

(3)科技活动

(4)文学艺术活动

(5)文娱体育活动

(6)社会公益劳动

(7)课外阅读活动

2.课外校外教育的组织形式

(1)群众性活动

(2)小组活动

(3)个人活动

(三)课外校外教育的特点和要求

1.课外校外教育的主要特点

(1)自愿性

(2)灵活性

(3)实践性

2.课外校外教育的主要要求

(1)要有明确的目的

(2)活动内容要丰富多彩，形式要多样化，要富于吸引力

(3)发挥学生的积极性、主动性并使之与教师的指导相结合

(四)学校、家庭、社会三结合教育

1.家庭教育

(1)家庭教育的特点

① 教育内容的生活化;② 教育方式的情感化;③ 教育方法的多样化。

(2)家庭教育的基本要求

① 创造和谐的家庭环境;② 对孩子的要求合理、统一;③ 要理解和尊重孩子;④ 不断提高家长的文化素养和思想素养。

2.社会教育

社会教育的途径和形式：① 社区对儿童和青少年的影响;②各种校外机构的影响;③ 报刊、广播、电影、电视、戏剧等大众传播媒介的影响。

3.学校、家庭、社会三结合，形成教育合力

(1)学校教育占主导地位

(2)家庭、社会和学校相互支持、目标一致

(3)加强学校与家庭之间的相互联系

其方式主要有：① 互相访问;② 建立通讯联系;③ 举行家长会;④ 组织家长委员会;⑤举办家长学校。

(4)加强学校与社会教育机构之间的相互联系

其方式主要有：①建立学校、家庭、社会三结合的校外教育组织;② 学校与校外教育机构建立经常性的联系;③ 采取走出去、请进来的方法与社会各界保持密切联系。