一、 现代远程教育的特点 
    现代远程教育是基于现代信息和教育技术的远程教育，现代远程教育具有如下几个特点： 
    1、 教学交互性强
    以计算机网络和多种信息网络作为主要传播载体的现代远程教育，使学生在远程学习的过程中，不再是孤单的学习个体，而是在网络教育学院、校外学习中心、现代远程教育教师以及其他参加现代远程教育学习的学生紧密联系在一起的学习共同体。在现代远程教育中，教师通过计算机网络等向学生传送远程教育的多媒体教学信息，充分发挥视频流媒体的优势；而学生则可以通过BBS、电子邮件等方式向教师提出学习上所遇到的问题，得到来自教师的反馈。 
    2、 教学资源丰富
    现代远程教育的主要传播载体－因特网，将整个地球的信息资源连接起来，连接了全世界的资源库，是信息、知识和智慧的网络。目前，世界各国都很重视把各自优秀的文化成果放在因特网上，因此，因特网对于现代远程教育来说，不仅是传播载体，更是共享教学资源的所在地。现代远程教育举办单位通过建立网上分布式资源库，向学生提供系统、翔实、优秀的超文本和超媒体学习资料。 
    3、 突破时空限制 
    学生和教师处于时空上的准分离状态是现代远程教育的基本特征之一，现代远程教育有了现代信息技术的支持，使教育活动得到了极大的延伸和扩展。学生上课不再受时间的限制，也不再受教室、学校、地域甚至国家的限制。教学活动可以同步进行，也可以异步进行；可以实时进行，也可以非实时进行，彻底打破了传统课堂讲授的单一模式。学生可以自己决定在什么时候、什么地方、以何种进度和何种方式，进行什么内容的学习。在现代远程教育中，只有教师和学生、学生和学生在地理位置上的分隔，没有学习上的距离差别。

二、教学管理模式
    中山大学网络教育学院是中山大学具体实施现代远程教育的学院，网络教育学院与各校外学习中心共同组成统筹规划、两级管理的现代远程教育系统。 
    中山大学网络教育学院负责制定并组织实施现代远程教育教学计划中的全部教学工作；负责课件制作及网络传输；负责学生的学籍管理和教务管理工作；统一组织课程考试以及毕业证书、学位证书、结业和合格证书的审核和发放等工作；负责指导各校外学习中心协助完成规定的教学环节。 
    校外学习中心是接受中山大学的委托，根据中山大学的统一要求和工作安排，配合中山大学进行招生宣传、生源组织、学生学习支持、学籍和日常管理，开展现代远程教育支持服务的机构。 
    中山大学网络教育学院目前主要采用互联网作为远程教学传输手段开展教学活动，学生到各校外学习中心或其他地方通过登录中山大学远程教育平台点播网络课程进行学习，通过网络获取教学信息、提问、下载作业。中山大学网络教育学院在各校外学习中心使用统一的教学计划、统一的教学大纲和统一教材，并实行统一考试和评分标准。

三、入学、注册　　
    中山大学现代远程教育新生，必须持《中山大学现代远程教育入学通知书》及其他有效身份证件，按规定的日期到就读校外学习中心办理入学手续。如因特殊原因不能按期报到者，必须在入学一周前书面向就读校外学习中心请假，并附有关证明。无故逾期一周不办理入学手续者，经学校批准，取消其入学资格。　　
    新生在办理入学手续后经审核合格即可填写有关表格，交纳本学年学费。新生办理注册手续后方可取得中山大学现代远程教育学生学籍。凡属于弄虚作假、徇私舞弊取得入学资格者，不论何时发现，一经查实，由学校批准，取消其入学资格或取消其学籍。 　　
    新生如因病或工作需要不能坚持学习，由本人提出保留入学资格的书面申请，经学校批准后可以保留入学资格一年。申请保留入学资格的学生应于保留入学资格期满前2个月内，提出重新入学的书面申请，经学校批准后须重新办理入学手续。无故不申请办理重新入学手续者，取消其重新入学资格。　　
    学生在学期间，每学期开学时均须按时到就读校外学习中心办理注册手续，如因故不能按期注册，必须履行请假手续。未经请假或请假未经批准，逾期一周不办理注册手续者，按自动退学处理，由学校注销其学籍。学生注册交费后即成为中山大学现代远程教育学生，学校为每个学生编制学号，发放学生证，并为每个学生分配登录中山大学远程教育平台的用户帐号和密码